Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Let’s kahoot! Anatomy Utilicemos kahoot! Anatomía

Aktekin N. Ç., Celebi H., Aktekin M.
International Journal of Morphology , cilt.36, sa.2, ss.716-721, 2018 (SCI-Expanded) Creative Commons License identifier identifier

Discovering the "anatomy" in students' mind through metaphors

Aktekin M., Aktekin N. Ç.
Surgical and Radiologic Anatomy , cilt.33, sa.6, ss.539-542, 2011 (SCI-Expanded) identifier identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

ELT Student Teacher Identity Construction: Exploring Teacher Roles and Domains of Expertise

Aktekin N. Ç.
International Journal of Language Education , cilt.4, sa.1, ss.113-128, 2020 (ESCI)

Critical friends group (CFG): Inquiry-based professional development model for turkish EFL teachers Kritik (Eleştirel) Arkadaş Grubu (CFG): İngilizce Öğretmenlerine Yönelik Sorgulamaya Dayalı Mesleki Gelişim Modeli

Aktekin N. Ç.
Eurasian Journal of Educational Research , cilt.2019, ss.1-20, 2019 (Hakemli Dergi) identifier identifier

ELT Students’ Beliefs about and Strategy Use of Translation

Uysal Glınıeckı A., Aktekin N. Ç.
IOJET , cilt.1, sa.2, ss.12-24, 2015 (Hakemli Dergi)

Examining the Impact of Vocabulary Strategy Training on Adult EFL Students

Aktekin N. Ç.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.339-352, 2013 (Hakemli Dergi)

Revealing ESL Teachers’ and Students’ Attitudes and Beliefs through Metaphors

Aktekin N. Ç.
Journal of Uludag University Faculty of Education , cilt.26, sa.2, ss.405-422, 2013 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Teachers become teacher-researchers: Developing through exploratory research

Aktekin N. Ç.
4th Annual International Conference on English Language Teaching Qatar University, Ar-Rayyan, Qatar, 14 - 15 Aralık 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Kuşaklararası Dayanışmanın Öğrencilerin Eğitim ve Okul Hayatlarına Yansımaları: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Nitel Bir Araştırma

Aktekin N. Ç., Çelebi H.
ICHES Uluslararası İnsanı Bilimler ve Eğitim Bilimleri Kongresi Ege Üniversitesi , İzmir, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2019, ss.104 Sürdürülebilir Kalkınma

Medical English Curriculum Endevour

AKTEKİN N. Ç., BOWARSHI M. B., DUMAN S., WILLCOCK V.
English for Healthcare Conference, Castellon de la Plana, İspanya, 3 - 04 Ekim 2019

Öğrencilerin Kuşaklararası Düzeyleri ile Okula Karşı Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

AKTEKİN N. Ç., ÇELEBİ H.
International Social and Education Sciences Congress, Bandırma, Türkiye, 11 - 14 Temmuz 2019

Why do value transmission between generations on the concept of intergenerational solidarity matter for school education?

ÇELEBİ H., AKTEKİN N. Ç.
INTERFASOL Final Conference, Lüksemburg, Lüksemburg, 18 - 20 Nisan 2018

Evaluating a Model from Two Perspectives Teachers and University Scholars

AKTEKİN N. Ç.
ICERI 2016, Sevilla, İspanya, 14 - 16 Kasım 2016, ss.4517-4525

University school Partnership ELT Student Teachers in New Times

AKTEKİN N. Ç., ÇELEBİ H.
GLOBELT 2016 An International Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language, Antalya, Türkiye, 14 - 17 Nisan 2016

Pre service Teacher Education Students Beliefs about and Strategy Use of Translation in English Language

AKTEKİN N. Ç., UYSAL GLINIECKI A.
The 8th International Research Conference, Çanakkale, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2014

Inevitable Misery of Learning Anatomy

AKTEKİN N. Ç., AKTEKİN M.
13th International Anatomy Conference, 3 - 05 Haziran 2010

Revealing Attitudes and Beliefs through Metaphors

AKTEKİN N. Ç.
The 5th International ELT Research Conference, Bridging the Gap between Theory and Practice in ELT, 22 Mayıs 2008 - 28 Mayıs 2010

An Alternative Approach to Teaching and Testing Art Students

AKTEKİN N. Ç.
7th METU International Convention, Evaluation and Assessment: Innovations in Action, 23 Mayıs 2002 - 28 Mayıs 2010

Incidental Focus on Form in Communicative Lessons Stated Beliefs and Classroom Practices

AKTEKİN N. Ç.
Eastern Mediterranean University the 3rd ELT Conference, Telling ELT Tales out of School, 24 - 26 Mayıs 2010

Raising Learners and Teachers Awareness of Vocabulary Strategy Learning

AKTEKİN N. Ç., GÜVEN S.
Sabancı University School of Foreign Languages International Conference on Foreign Language Learning, 24 Mayıs 2007 - 28 Mayıs 2010

Is it Possible to Motivate Bilingual Students to Learn English at Mersin University School of Languages

AKTEKİN N. Ç.
European Academy Bolzano, Multilingualism Across Europe, Bolzano, İtalya, 24 - 26 Ağustos 2006

Refreshing Ideas for Speaking Classes

AKTEKİN N. Ç.
10th International INGED ELT Conference, 25 Mayıs 2006 - 28 Mayıs 2010

Kitap & Kitap Bölümleri

Demography, Society, and Culture: The Profile of Turkey

Aktekin N. Ç.
Families and Family Values in Society and Culture, Isabella Albert,Mirza Emirhafizovic,Carmit-Noa Shpigelman,Ursula Trummer, Editör, Information Age Publishing, Inc, North Carolina, ss.401-419, 2021

Teacher Identity Formation in Teacher Education

ÇELEBİ H., AKTEKİN N. Ç.
Developing Insight into Teacher Research, Anne Burns Kenan Dikilitaş, Editör, IATEFL and Bahçeşehir University Publications, ss.77-90, 2017

University Students’ and Teachers’ Beliefs on Foreign Language Learning: A Match or Mismatch?

Aktekin N. Ç.
Current Issues in Foreign Language Teaching and Learning, Marek Krawiec, Editör, Sprachlit, Frankfurt, ss.0-111, 2016

Teaching Speaking

AKTEKİN N. Ç.
The Theory and Practice of English Language Teaching, Banu İnan-Karagül, Doğan Yüksel, Editör, Kocaeli Üniversitesi Vakfı Yayınları, Kocaeli, ss.104-120, 2016

Teacher Professional Development: The Critical Friends Group (CFG) Model

Aktekin N. Ç.
LAP LAMBERT, Saarbrücken, 2014

Metrikler

Yayın

27

Atıf (WoS)

24

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

22

H-İndeks (Scopus)

2

Proje

4

Tez Danışmanlığı

1

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları