What AI Cannot Teach: An Epistemological Reconceptualisation of the Nurse Educator Role Based on an Analysis of Carper's Ways of Knowing

Sezer E.

NURSING INQUIRY, cilt.33, sa.3, ss.1-10, 2026 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 33 Sayı: 3
  • Basım Tarihi: 2026
  • Doi Numarası: 10.1111/nin.70118
  • Dergi Adı: NURSING INQUIRY
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, Science Citation Index Expanded (SCI-EXPANDED), Social Sciences Citation Index (SSCI), CINAHL, Index Islamicus, MEDLINE, Psycinfo
  • Sayfa Sayıları: ss.1-10
  • Acıbadem Mehmet Ali Aydınlar Üniversitesi Adresli: Evet