Dr. Sinasi Can Hospital Ethics Committee Medical Ethics Days 4: Health Education and Ethics (Saglik Egitimi ve Etik)
- Etkinlik Kategorisi: Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu
- Etkinlik Türü: Sempozyum
- Etkinlik Organizasyonu Yılı: 2025
- Katılımcı Sayısı: 45
-
Özet:
The "Spiral Corridor" in Medical Ethics/Bioethics Education: The Acıbadem University Experience
Bioethics education requires, first and foremost, the questioning of certain presuppositions within the fields of medicine and education.
Although medical students are adults, like all their peers, they are individuals whose ethical and intellectual development is not yet complete and who remain subject to the influence of prevailing value systems.
Consequently, it is possible to address questions regarding how ethical reasoning and decision-making develop and whether these skills can be learned.
This is because bioethics education entails more than the mere acquisition of cognitive knowledge; it encompasses attitudinal changes as well as higher-order thinking skills such as decision-making, reasoning, and critical analysis.By examining existing assumptions, it fosters a different perspective on the concepts of health and illness.
***
Tıp Etiği / Biyoetik Eğitiminde Sarmal Koridor, Acıbadem Üniversitesi Deneyimi
Biyoetik eğitimi, öncelikle tıp ve eğitim alanındaki bazı ön kabullerin sorgulanmasını gerektirir.
Tıp öğrencileri yetişkin olmakla birlikte, tüm yaşıtları gibi etik ve entelektüel gelişmesini henüz tamamlamamış ancak yaygın değerler sisteminin etkisi altında olan bireylerdir.
Bu nedenle, etik akıl yürütme/karar verme nasıl gelişir, öğrenmek olası mıdır soruları yanıtlanabilir
Çünkü biyoetik eğitimi sadece bilişsel bilgi kazanmayı içermez, tutum değişikliği ve karar verme akıl yürütme, eleştirme gibi üst düzey düşünme becerilerini de kapsar.
Var olan varsayımları inceleyerek sağlık-hastalık kavramlarına farklı bir bakış açısı kazandırır.